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《在初学音乐的热情过后,如何让孩子保持兴趣,如何持之以恒?》Ⅰ
钢琴陪练 | 2019.12.26

一个问题,很多家长常常会问,在初学的学习热情过后,如何让孩子保持兴趣、如何持之以恒?

 

在这里,小编想要跟大家说,我们要关注的是一个全方位的音乐学习,而非技能式的学习。我们要由心而发,不要忘了我们最初让孩子学习音乐的目的到底是什么。在这点上,小编有六点建议。

 

1、学音乐要有一个Variety,就是说要不断的替换、不断的更新,要个性化,迎合学生本身兴趣的这样的一个教学内容。

 

当然,在这点上,作为家长,可能会认为自己不知道该如何帮助孩子。家长与孩子老师的沟通是非常重要的。毕竟老师一周只见孩子一次到两次,他对在家里的练琴的情况是不了解的。家长和老师沟通,如果孩子失去兴趣了,试试看还有没有其它方式、方法可以选择。

 

孩子的音乐学习可以不断地替换,不光是教学内容,还有教学风格、音乐风格、音乐手段和不同的类别。

 

2、孩子们在学习音乐的过程当中,一定要了解音乐的背景历史,那个时期的文化,还应该知道如何将学习的音乐内容如何与在学校学习的其它科目内容相结合。

3、

小编常常会问我的学生们:“你现在弹的这首曲子,弹的这个作品,你知道它在说什么吗?你知道它想表达的意思是什么吗?”而绝对不仅仅是纸面上的音符,节奏等等这些东西。

 

当初老师常常会要求我们,不一定是高中生,很多都是从小学三四年级、五六年级就可以非常容易地开始,就做一个小的Project。比如说,我现在弹巴赫的《小步舞曲》或者是莫扎特的《小奏鸣曲》等等,那么,莫扎特是在什么时候写的作品呢?那时的历史背景发生了什么,当时莫扎特或者是巴赫生活在哪里呢?这个城市和这个地域的范围给他起到了什么样的作用?那个时代的人,跳舞是怎么跳的呢?等等。


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